Suchergebnisse für 's/w-Labortechnik 2022'
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Ob Legetrick, Zeichentrick, Knetfilm oder Brickfilm - in diesem Kurs lernt ihr, einen eigenen Trickfilm zu machen. Nachdem jedes Kind sich eine Geschichte ausgedacht hat, werden Figuren und Gegenstände ausgeschnitten, geklebt, gemalt und geknetet. Ist alles zusammengestellt, geht es ans Set. Die Szenen werden fotografiert und aneinandergereiht. Durch ein Schnittprogramm des Computers entstehen daraus bewegte Bilder. Dazu werden Tonaufnahmen gemacht, Geräusche aufgenommen und Hintergrundmusik ausgewählt. Zum Schluss kommen Titel und Abspann hinzu - fertig ist der Film.
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Genau wie Freude, Trauer, Zufriedenheit, Angst ect. ist Wut eins unserer Gefühle. Es ist ein sehr starkes und ausdruckvolles Gefühl, was gefühlt werden darf. Ein Gefühl das unsere Kinder oft übermannt und wo sie nicht wissen wie sie damit umgehen können bzw es kanalisieren können. Auch wir Eltern haben Wut und dürfen den Umgang damit auch noch lernen.Gemeinsam machen wir uns auf die Reise und schauen uns die Wut an um sie im Alltag dann gut zu integrieren. Wir beschäftigen uns damit, warum wir diese Wut überhaupt brauchen und was sie genau in unserem Nervensytem macht. Und warum wir bei all diesen Prozessen so dringend Trost brauchen. Die Großen und auch Kleinen Menschen.
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Auf 11.02.2022 verschoben! OHNE ANMELDUNG
Permakultur = naturnah, freundlich und durchdacht anbauen, arbeiten, denken
Gärtnern macht nicht nur glücklich und entspannt, es benötigt auch Zeit.
Wenn wir die natürlichen Prozesse einbeziehen, uns wirklich überlegen,
was wir wollen, die Priorisierung vom Optischen zum Praktischen legen,
dann können wir mit einem Bruchteil der Arbeit einen höheren Ertrag
(Ernte, Erholung, Glück, ...) erzielen. Permakultur hilft uns sinnvoll
und mit der Natur gemeinsam zu gärtnern, statt "weil man das so macht"
und "haben wir schon immer so gemacht".
Permakultur ist dabei eine Prozesshilfe.
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Die Forschung zeigt uns, dass Maßnahmen wie Strafen und Konsequenzen, die das Kind an ein gewünschtes Verhalten anpassen sollen für unsere Kinder nicht förderlich sind sondern sogar schädlich sind. Wir wollen das Verhalten unserer Kinder durch eine neue Sicht aus sie, nicht als störend wahrnehmen, sondern es als ein wertvolles Signal auf seelischemotionale innere Vorgänge zu verstehen und so konstruktiv auf der Bindungs- und Beziehungsebene zu reagieren. Und insgesamt neue wertschätzende und entwicklungsfördernde Antworten mit Eltern gemeinsam zu finden. So reduzieren sich schon nach kurzer Zeit die Machtkämpfe im Alltag deutlich, Konflikte werden weniger, die Atmosphäre wird liebevoller und freundlicher und das Zusammenleben erhält so oft eine ganz neue Qualität.
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